За одно лето?
1 год?
2 года в саду и предподготовки?
Наш ответ — с момента рождения и до 7 лет. Без рывков и напряжения, в спокойной, семейной обстановке, без усиленных тренировок и выматывающих запоминаний и повторений.
Да и если подумать, странно делать главной целью поступление и учебу в школе. Ведь для каждого родителя на самом деле важно, чтобы ребенок вырос счастливым. А значит, мы можем развивать мозг малыша с рождения и до того момента, когда ребенок не начнет делать это самостоятельно 🤓 Уже отчетливо понимая ценность быстрого пытливого ума и развитых эмоций для счастливой и наполненной жизни в социуме.
🧠 Развитие умственных способностей ребенка зависит от обширности его опыта в разных сферах. Мозг родившегося малыша можно сравнить с чистым листом бумаги: настолько он не развит с рождения. Поэтому от того, что будет записано на этом листе, зависит то, насколько одаренным станет ребенок.
При рождении вес мозга ребенка — около 300 г (это 25% веса мозга взрослого человека). К 7 годам его вес увеличивается в 3 раза. Но именно первые 3 года происходит его усиленное и ускоренное формирование.
Этот белый лист, мозг родившегося малыша, заполняется не буквами и рисунками, а бесконечным количеством новых нейронных связей, которые с огромной скоростью формируются у малыша с каждым новым приобретенным опытом 🌺
А значит, задача родителя — бережно расширять опыт, который малыш получает от взаимодействия с окружающим миром. Сюда входит и общение с близкими, и новая информация, поступающая от всех органов чувств, и эмоциональная близость с родными. Здесь и появляются всевозможные упражнения и развивающие игры, позволяющие ребенку получить самый разнообразный опыт через самый комфортный для него вид взаимодействия с миром — игру.
Когда так сложно, и одновременно так просто, правда?
1 год?
2 года в саду и предподготовки?
Наш ответ — с момента рождения и до 7 лет. Без рывков и напряжения, в спокойной, семейной обстановке, без усиленных тренировок и выматывающих запоминаний и повторений.
Да и если подумать, странно делать главной целью поступление и учебу в школе. Ведь для каждого родителя на самом деле важно, чтобы ребенок вырос счастливым. А значит, мы можем развивать мозг малыша с рождения и до того момента, когда ребенок не начнет делать это самостоятельно 🤓 Уже отчетливо понимая ценность быстрого пытливого ума и развитых эмоций для счастливой и наполненной жизни в социуме.
🧠 Развитие умственных способностей ребенка зависит от обширности его опыта в разных сферах. Мозг родившегося малыша можно сравнить с чистым листом бумаги: настолько он не развит с рождения. Поэтому от того, что будет записано на этом листе, зависит то, насколько одаренным станет ребенок.
При рождении вес мозга ребенка — около 300 г (это 25% веса мозга взрослого человека). К 7 годам его вес увеличивается в 3 раза. Но именно первые 3 года происходит его усиленное и ускоренное формирование.
Этот белый лист, мозг родившегося малыша, заполняется не буквами и рисунками, а бесконечным количеством новых нейронных связей, которые с огромной скоростью формируются у малыша с каждым новым приобретенным опытом 🌺
А значит, задача родителя — бережно расширять опыт, который малыш получает от взаимодействия с окружающим миром. Сюда входит и общение с близкими, и новая информация, поступающая от всех органов чувств, и эмоциональная близость с родными. Здесь и появляются всевозможные упражнения и развивающие игры, позволяющие ребенку получить самый разнообразный опыт через самый комфортный для него вид взаимодействия с миром — игру.
Когда так сложно, и одновременно так просто, правда?